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2024-11-10 1.2K+
第一步,审题型。高考历史主观题主要有叙述、分析、比较、论证、评价等类型。不同类型的试题各有不同的要求。熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求,有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提。例如:“结合19世纪晚期的有关背景,分析甲午战争爆发的必然性。
基本方法:历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件,是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结,这些因素可能是显现的,隐现的。 可以从三个方面着手:历史因素方面:是否是历史发展的需要。现实因素:是否符合现实情况的需要。主观因素方面:是否是当事人主观愿望能够的需要。
文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
一些题目过于偏重某个版本的教材,对于理科生来说要求确实过高,如果历史基础不扎实,能不能过关是个悬念。相对于历史来说,化学难度较低,有考生反映,试卷基础题都不难,就是最后两道题目有点难,过关没问题,得A不容易。
年高考试题分项解析历史专题15 高中历史选修(1-3)(教师版)选修一:历史上的重大改革选择题(2012高考文综四川卷14)王安石在《河北民》诗中写道,边境百姓“家家养子学耕织,输与官家事夷狄”,感慨他们生不逢时,“汝生不及贞观中,斗粟数钱无兵戎”。
根据材料,指出唐代币制改革的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明唐代币制改革的意义。(9分)答案:(1)推动了衡法向十进位制转变;不再直接以钱币重量体现币值。
大部分都不是课本上的,所以必须会方法。我暑假在北京新东方优能一对一学习一段时间,新东方一对一历史老师让我选41题或者45题,她告诉我改革一般就考三个设问:背景、措施、作用。
分,意思接近即可赋分。照抄原文不给分)(2)政治清明,官吏各司其职。生产发展,人们安居乐业。秩序恢复,社会安定。金国进入相对繁荣时期。(7分,意思接近即可赋分,答出其中三点即给满分。照抄原文不给分) 试题分析:(1)这一题要求不得摘抄原文,主要考查学生的古文阅读能力和语言能力。
分)(2)俄国侧重解决内部危机;中国侧重摆脱民族危机。(4分) 结果:俄国废除农奴制,走上资本主义道路;戊戌变法失败,但起到思想启蒙作用。
d选项与文章正好符合,抗日战争淞沪会战是在上海发生,而且是国民党进行的抗日活动,这一点刚好符合“这一次全国的人民真的团结成一个整体了”。而且巴金的这篇文章应该是发表于1938年,从这一点上也印证或帮助我们进行了选择。
【解析】难题,考查材料处理、概念理解和知识迁移能力。要明确题中“厘金”的含义是指国内贸易税收,“关税”是指对外贸易的税收,而“田赋”是封建传统的赋税制度。
①原因:中美关系的改善;中国国际地位提高;日本经济及人民的要求;美国避日政策的刺激。②进程:1972年日本首相田中角荣访华,中日建交。③意义:结束了长期敌对的历史,翻开了睦邻友好的新篇章。
历史选择题是高考拿高分的基础,但个别题目很让学生头疼,尤其是在经过筛选只剩下两个选项时,模棱两可,似是而非,往往无从下手。在多年的教学实践中,笔者总结出对付难题的六种方法。排除法。这是解题时最先用的方法,一般可以排除1-3个干扰选项。
D “公天下”的意思是依据才干政绩任免官吏,最高权力仍由皇帝掌控,相对应的“家天下”主要体现在天子任命同姓宗族为下属官吏而便于加强中央集权。
年浙江省文综14)有学者根据材料一“昔汴都数百万家,尽仰石炭(煤),无一家燃薪(木柴)者”,得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论;又有学者根据材料二“赐在京(汴都)官员柴、炭各有差,柴578万,炭585万”,对上述结论予以反驳。
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材料一反映的是官营手工业内部分工细致;材料二反映官营手工业具有技术人才的优势,工匠们在一起相互切磋从而提高技艺;材料三反映西汉初年一度出现私营手工业发展的局面。
“南方谈话”标志着邓小平理论更加系统化和最终形成,是邓小平同志晚年对中国特色社会 主义理论的重大贡献,在推进马克思主义中国化的历史进程中具有极其特殊的重要性。
第二题,法国的计划指导型经济模式只是加强对经济的宏观管理,也可以理解为发展国家垄断资本主义,与社会主义国家的计划经济是不同的概念。社会主义的计划指导经济是在生产资料公有制的基础之上实行的,是国有经济占主导。
新航路开辟的意义。第一次,第二次工业革命内容,意义。世界市场形成的过程。罗斯福新政。经济危机的影响,及各国应对措施。二战后资本主义新变化,国有化,福利社会。美国崛起的原因,从没有经过封建社会开始。欧洲一体化的过程,原因,意义。区域经济体的建立 经济全球化的原因,意义。
”这道题解题的关键词为不能偿所负。题干精悍,重在考察学生的理解能力。【答案】A 【材料出处】南宋人李焘的《续资治通鉴长编》卷101天圣元年十一月戊午条:初,蜀民以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易,富民十六户主之。其后,富者资稍衰,不能偿所负,争讼数起。
本题A项是共产国际的经验,属主观方面的因素,BCD都是客观原因。此题显而易见是A了。“客观原因”的解答客观原因是指在意识之外,不依赖于主观意识而存在的原因。在历史学习中,客观原因一般表现为自然或社会环境(或形势)、经济状况、政治现状、科技、生产工具、生产力等方面。
细看试题审题的最基本做法是把题干和备选项细看一遍,千万不要只看一半就作出选择。明确结构一般选择题的题干由选择项、主体知识和条件限定语构成。选择项是指要求选择的内容,主体知识是选项论述的直接对象(史实或观点),条件限定语是对选择项在时间、程度、区域等方面的限定。
该题旨在考查考生对联合国这个重要知识点的掌握情况,要求精确到位,难度一般。A项本身错,符合其特征的应是一战后成立的国联;B项本身错,联合国构想的提出应在雅尔塔会议上;C项本身错,符合其特征的应是联合国安理会。所以D为正确答案。
年全国高考试题新课标文综历史答案 【与其在网上等,还不如主动出击去寻找机会更加大一些】 这位同学你好,一般最新版本的书网上是没有参考答案可以直接给你的。
解题方法:解答材料解析选择题一般分三步进行:第一,通过看引文的出处和其它有关信息,确定材料所涉及的历史背景。第二,读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。 概念选择题 此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。
答案解析 考古材料与研究历史:正确答案是B,山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片,说明春秋早期已经使用铁器。“奉朝请”与东汉政治:正确答案是D,有利于朝廷对封国的直接控制。南北朝到隋唐政府机构变化:正确答案是D,使中央机构分工更明确。
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